Es liest sich, als müssten Grundschulkinder erst mal Deutsch lernen. Wenn einzelne Kinder da Defizite haben, dann brauchen sie Förderunterricht, ansonsten sehe ich es wie Adrienne, sie lernen Englisch in der Grundschule spielerisch und ohne Druck nebenher. Sie leben ohnehin in einer Welt, in der Englisch unverzichtbar ist, warum dann nicht in einem Zeitfenster, in dem es noch nicht als Leistungsfach verdrahtet ist? Ich finde es ein Unding, dass es für Menschen mit mittlerem Schulabschluss in D nicht (relativ) selbstverständlich ist, sich auf Englisch zu verständigen.
Mein Beitrag zur Mehrsprachigkeit bezog sich auf die letzten Beiträge von Corinne , Polarlicht und juttali, mea culpa, dass ich den Kern der Diskussion verfehlt habe.
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